10月29日，全国综合实践活动第十六届研讨会暨实践活动教育装备资源创新研讨会在陕西渭南隆重开幕。会议聚焦综合实践活动课程专用教室装备标准建设，从新纲要、课程建设与评价、信息技术应用与资源开发等方面解读综合实践活动课程未来发展态势,来自全国各地教育主管部门、学校及示范性综合实践基地的1200多位领导、老师参加了研讨会。市综合实践基地作为首批“国家级示范性综合实践基地”选派副主任孙大信等两位老师赴陕西渭南参会。

次日，全国第十六届综合实践活动研讨会暨实践活动教育装备资源创新研讨会迎来精彩的观摩课活动，与会代表观摩了来自大陆、台湾的老师们精心准备的6节各具特色、内容丰富的课程。通过观摩学习、剖析案例及探讨交流，促进与会代表发现自身存在的问题，探索今后努力的方向和途径。尤其是来自台湾的施红朱老师的观摩课给大家留下了深刻的印象，他在讲课中指出，防灾教育、生命教育需建立课程梯度，建议综合实践活动教师尝试破框式的教学设计，掌握教学目标、善用教学策略、有效师生互动、布置学习环境、善用回馈评价等等。

本次研讨会着重强调综合实践活动课程学生的“参与度”问题，指出参与的背后是对“学”的关注，引导、探讨有效参与，强调以重构为主旨的教学观察。同时，也指出所有的综合实践课程都是基于当前情境理解的，所有的课题都来源于对生活的观察、探究，课程应与社会衔接，融入社会等等。与会代表一致认为，本次研讨会让大家开阔了眼界，引发了大家对综合实践课程改革与实施的诸多思考，启迪很多，收获满满。（施萍   供稿）