近日，第八届长三角地区中小学德育创新论坛顺利召开，我市德育成果在本届论坛中表现突出。其中，铜陵市示范性综合实践基地报送的德育研究成果《AI赋能，心绘德育——基于房树人绘画的心理团辅德育实践模式新探》荣获“优秀案例”奖项。该成果由基地心理健康教师马亮牵头实践并提炼，集中体现了基地多年来在德育模式系统化、科学化、融合化方面的探索与成效。

作为全市中小学生综合实践教育的主阵地，实践基地始终秉持“活动育人、实践育人、心理育人”相结合的工作理念，积极构建具有实践特色、贴合学生成长规律的德育体系。此次获奖的“AI赋能·心绘德育”模式，正是基地在长期实践基础上，整合团体心理辅导、表达性艺术治疗和人工智能技术，所形成的一套可复制、可推广的德育实践系统。该模式通过“活动破冰—教师引领—AI解析—团体赋能”四步循环，实现了心理团辅与德育引导的深度融合，是对传统德育形式的重要创新。

该成果的取得，不仅是教师个人专业能力的体现，更是基地整体德育科研与实践能力的集中展示。近年来，基地持续加强德育工作队伍建设，搭建跨学科教研平台，鼓励教师在实践活动中开展行动研究，推动德育工作从“经验型”向“实证型”、“系统型”转变。本次获奖案例，便是基地通过常态化教研、课程化实施、项目化推进所孕育的典型成果，标志着基地在德育课程开发与实施模式上走向成熟。下一步，基地将继续发挥平台优势与科研引领作用，进一步总结经验，推广优秀成果，不断丰富立德树人的实践内涵，拓展五育并举的实现路径，努力将基地建设成为区域内有影响力的素质教育高地和学生实践创新的摇篮，持续为我市乃至长三角地区中小学德育工作的创新发展贡献智慧和力量。（供稿：马亮）